Aspectos éticos de la investigación cualitativa
González Ávila, M (2002)
Elaborada por: Anwar Iván Vargas y Diana Paola Herrera C, OP
Fecha: 04 de septiembre de 2023
El artículo académico de Manuel González Ávila, Aspectos éticos de la investigación cualitativa, publicado en la Revista Ibero Americana No. 29, de la edición mayo-agosto de 2002, está estructurado en cinco partes que responden a los dilemas éticos de la ciencia y su aplicación.
En un primer apartado se aborda “La discusión sobre la ciencia”, desde la vinculación a los problemas e intereses sociales y ambientales, en donde cobra mayor importancia el respeto a las personas. La ciencia, junto con la tecnología, puede explicar y debatir métodos de acercamiento a las realidades de las comunidades a partir de la su capacidad explicativa, credibilidad y capacidad para resolver problemas, desde la objetividad e imparcialidad.
Como segundo tema, el autor señala que ¨la ciencia y la tecnología son necesarias”, a través de ellas se explica y predice la dinámica del mundo natural y social, sumada a la capacidad de dar comprensión y sentido a las realidades estudiadas.
La ciencia es un ejercicio crítico y de independencia intelectual que desarrolla los valores de autonomía, libertad, dignidad y equidad, por medio de la relación científica y tecnológica.
La tercera parte presenta enfoques alternativos que brindan nuevas posibilidades de comprensión a los retos que enfrenta la investigación cualitativa, entre ellos, la práctica de la ciudadanía, la identidad, la autonomía, … Se resalta que el reto principal está en la credibilidad, validez y legitimidad; sin pensamiento crítico no hay ciencia.
La ciencia moderna apoya la investigación cualitativa en el siguiente planteamiento ético: las personas son sujetos, y como personas se abarca la dignidad, la comprensión del protagonismo y la cultura como eje de la acción investigadora.
El cuarto punto tratado en el documento hace referencia a la ética de la investigación cualitativa a partir de tres reflexiones: los valores específicos, algunas consideraciones sobre las principales teorías éticas, y una propuesta de formulación de la evaluación ética a partir del valor social o científico, la validez científica, el lenguaje cuidadoso, la selección equitativa de los sujetos, la proporción favorable del riesgo-beneficio, las condiciones de diálogo auténtico, la evaluación centrada en la responsabilidad social y la garantía de la participación en la investigación por medio de un consentimiento informado. Es de resaltar que el consentimiento informado garantiza que quien participa de la investigación tiene conocimiento de la finalidad, riesgos, beneficios y alternativas de investigación, y se parte del principio fundamental del respeto.
En las conclusiones se invita a ampliar la discusión frente a los retos que enfrenta la investigación cualitativa, su objeto de estudio, su epistemología y sus métodos en relación al estudio del ser humano como individuo y como ser social.
Respecto a lo anterior, se hace necesario guardar una relación estrecha con las características del ser humano como individuo y como ser social. Las consideraciones éticas no constituyen un tema separado de los métodos en la investigación cualitativa, y su discusión debe ser ampliada con la participación de académicos y de personas no académicas en instituciones y organizaciones que hacen investigaciones, cursos, talleres y servicios (Viorato y Reyes, 2019)
La investigación para el desarrollo del conocimiento científico, mantiene objetivos particulares, pero que en su mayoría van encaminados a la resolución de problemas. En este sentido la investigación cualitativa, es un método, que de igual forma brinda grandes aportaciones, que no parten de hipótesis o precisiones numéricas; como el paradigma cuantitativo de corriente positivista, sino de la descripción, explicación y comprensión de fenómenos, a partir de la realidad que perciben las personas, persiguiendo la comprensión compleja de significados que ellas mismas crean. Este modo de enfocar los problemas y buscar respuestas, debe mantener la misma credibilidad, validez, legitimidad y pertinencia, que los otros modos de hacer ciencia, de tal manera que debe apegarse a las mismas cuestiones ético legales, aunque cabe reconocer algunas pudieran presentar conflictos adicionales dada la naturaleza de su metodología (Viorato y Reyes, 2019).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
González Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana De Educación, 29, 85-103. https://doi.org/10.35362/rie290952
Viorato Romero, N. S., & Reyes García, V. (2019). La ética en la investigación cualitativa. Revista CuidArte, 8(16). https://doi.org/10.22201/fesi.23958979e.2019.8.16.70389