Semana 12: Análisis semáticos en Voyant Tools – Fredy Guzmán

Para este ejercicio de análisis semántico se tomaron dos documentos con abordajes en torno a la sociología la edición y la la historiografía de la edición y del libro:

Hampe Martínez, T. (2010). La historiografía del libro en América hispana: un estado de la cuestión. http://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/11936

Saferstein, E. (2013). Andrés Entre los estudios sobre el libro y la edición: el “giro material” en la Historia Intelectual y la Sociología. Información, Cultura y Sociedad, 2013, 29, 139-166. http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/678

Entre las 300 primeras palabras se excluyeron las de función “vacía”, como verbos, preposiciones, conjunciones o términos genéricos, enfocando así el análisis semántico en sustantivos o nombres propios que revelaran términos significativos en los que se encuadran los debates en torno a los estudios del libro. Como se muestra en las siguientes imágenes, el complejo de términos es bastante heterogéneo, pero da cuenta de prácticas, teorías o conceptos clave que configuran los estudios de la sociología del libro (el libro como un campo de relaciones y tensiones, en las cadenas de producción, circulación, consumo y recepción, por ejemplo) y la historiografía del libro (la manera en que se escribe la historia del libro y se comprende su constitución material, pero también sus implicaciones en el espacio social).

Se observa que por una lado hay una enunciación de las dinámicas inherentes a la cadena del libro: producción, circulación, lectura, edición, impresión, materalidad; pero también hay términos típicamente enmarcados en la sociologías, como sucede con prácticas, Bourdieu; en tanto otros dan cuenta del plano no material, sino más simbólico, de los textos, como puede sucede con términos como “intelectual”, “ideas”, “cultura”, “social”.

Como se ratifica aún más en las siguiente tabla, los términos más frecuentes en los textos analziados se mueven, por un lado, desde un marco conceptual eminentemente editorial (libro, edición, texto); por otro, hay unos referentes teóricos ineludibles en este campo de estudios (Bordieue, Chartier, Darnton).

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